Η αριστερή μας έχει γραμμένους…

…και αυτό δεν είναι σχήμα λόγου. Το ομολογεί το ίδιο το Υπουργείο Εσωτερικών στην ιστοσελίδα του, μια σελίς που πολλοί επισκέφτηκαν αλλά ίσως ελάχιστοι πρόσεξαν την αγραμματοσιά ή την πονηράδα του Υπ.Εσ.

Δεκάδες λάθη υπάρχουν στην σελίδα. Ξεκινάμε από το πιο βασικό.

1.  Μέχρι πριν από λίγα χρόνια και συγκεκριμένα μέχρι τας εκλογάς του 2009, η αναφορά στους   εν τοις εκλογικοίς καταλόγοις εγγεγραμμένους γινόταν με τον όρο “Εγγεγραμμένοι“.
   Αίφνης, κατά τις περιφερειακές (άλλοτε νομαρχιακές) εκλογές του 2010, το υπουργείον απεφάσισεν να αλλάξει ορολογία. Σήμερον ημείς, οι εγγεγραμμένοι δηλαδή εις τους εκλογικούς καταλόγους, γίναμε σκέτο “γραμμένοι“, χάριν προφανώς αριστεροστρόφου γλωσσικής απλοποιήσεως του ΠΑΣΟΚικού υπερπροοδευτισμού.Βεβαίως, καλή η αριστερή προπαγάνδα περί απλοποιήσεως της ενδοξοτέρας γλώσσης της ανθροπώτητος, όμως η ίδια η αριστερά κρατάει για την πάρτη της μίαν αρχαιότροπον λέξιν. Μας θέλει εμάς γλωσσικώς κλαδεμένους αλλά η ίδια αυτοπροσδιορίζεται καθαρευουσιάνικα, προφανώς για να...

Ο Ζεύς του Διὸς κλίνεται ὁμαλῶς και όχι ἀνωμάλως

Συνέγραψεν ὁ Ἰωάννης Καραδημητρόπουλος*

* ὁ Ἰωάννης  Καραδημητρόπουλος εἶναι μόνιμος κάτοικος Γαλλίας

πηγή

Επιδιώκουν την σύνταξη νέων βιβλίων Θρησκευτικών για την εφαρμογή του νέου Προγράμματος Σπουδών

 

Οι συντάκτες του νέου Προγράμματος Σπουδών για τα Θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου που μετατρέπουν το μάθημα από ορθόδοξο χριστιανικό σε θρησκειολογικό προωθούν τώρα την σύνταξη νέων βιβλίων Θρησκευτικών στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο. Ως γνωστόν η σύνταξη του νέου Προγράμματος Σπουδών χρηματοδοτήθηκε από το ΕΣΠΑ. Δεν χρηματοδοτήθηκε όμως, σε πρώτη φάση, η έκδοση νέων βιβλίων που θα συνόδευαν το νέο Πρόγραμμα Σπουδών. Ωστόσο κάτι τέτοιο θα γίνει άμεσα μόλις οι συντάκτες του Προγράμματος κατορθώσουν να εντάξουν σε κάποιο πρόγραμμα και να χρηματοδοτήσουν την έκδοση νέων σχολικών βιβλίων. Η πρώτη σαφής αποκάλυψη της επιδίωξή τους αυτής έγινε από τον Σχολικό Σύμβουλο Θεολόγων της Κρήτης Γεώργιο Στριλιγκά κατά τη συνεδρίαση της ΔΙΣ που ασχολήθηκε με το μάθημα των Θρησκευτικών. Στην εισήγησή του, που...

Γλώσσα και Μ. Εβδομάς

Ε Ν Α Σ ΑΠΟ τους ικανούς της ελληνικής γλώσσας δημοσιογράφος ρωτήθηκε από ακροατή, πώς τα καταφέρνει; Του 'δωσε την απάντηση: «Συνεχίζω να διαβάζω και να πηγαίνω εκκλησία». Ιδού, λοιπόν, κάθε χρόνο η θαυμάσια Μεγάλη Εβδομάδα: Δεν είναι μόνο το υπερούσιο Νόημα. Ούτε μόνο η μαγεύουσα τα ώτα Μελωδία. Είναι κι η απέραντη ομορφιά της Γλώσσας, κορμός της μυσταγωγίας. Πώς παρελαύνουν, κορδωτές καμαρωτές, πλήθος δοτικές, συγκεντημένες με τις πιο όμορφες μετοχές και τα εξαίσια απαρέμφατα, σ’ ένα αριστούργημα τέχνης; Απ’ όπου διαρκώς τσιμπολογάμε, αιώνες τώρα, για να ομορφαίνουμε την καθομιλουμένη:

Εκτός νυμφώνος. Μωραί παρθένοι. Κύμβαλα αλαλάζοντα. Πριν αλέκτωρ φωνήσει. Τα του Καίσαρος τω Καίσαρι. Πρόβατον επί σφαγήν. Εσχάτη πλάνη χείρων της πρώτης. Ου γαρ οίδασι τι ποιούσι. Επί ξύλου κρεμάμενος. Άρον - άρον. Το φιλί του Ιούδα. Τα τριάκοντα αργύρια. Η κουστωδία. Το μεν πνεύμα πρόθυμον η δε σαρξ ασθενής. Τι χρείαν έχομεν μαρτύρων. Ούκ οίδα τον άνθρωπον. Καθάπερ ο Ιούδας. Ήγγικεν η ώρα. Αντί του μάννα χολήν... Αποσυνάγωγος… Ουαί υμίν γραμματείς και Φαρισαίοι υποκριταί. Ένιψεν τας χείρας του…

Α Λ Λ ’ ΟΜΩΣ, η εν πολλαίς αμαρτίαις περιπεσούσα Πολιτεία μας, εδώ και εν Αθήναις,...

Ο ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΟΣ ΓΕΝΙΤΣΑΡΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ. Αλήθεια διασταύρωσε η ελληνική πολιτεία τους «τίτλους» όλων αυτών των αλητήριων που παριστάνουν τους καθηγητές;

Στο ελληνικό πανεπιστήμιο χρόνια τώρα μαίνεται ένα παιδομάζωμα αφανές και αθόρυβο, χωρίς τηλεοπτική κάλυψη, ένας γενιτσαρισμός αδυσώπητος κατά της ανήμπορης πλειοψηφίας του ελληνικού λαού.
Πρωτεργάτες του είναι φανατικές ομάδες προερχόμενες από την αξιοσέβαστη κοινωνικά φυλή των βολεμένων καθηγητών, στους οποίους εν Ελλάδι επιτρέπεται ‘τιμητικά’ να απεργούν και συγχρόνως να πληρώνονται. Το παιδομάζωμα αρχίζει από την στιγμή που οι νέοι πατούν το πόδι τους στο αμφιθέατρο, για μερικούς άτυχους ακόμη πιο νωρίς, εξ απαλών ονύχων από τις σχολικές τάξεις, όταν ολίγοι κομπλεξικοί δάσκαλοι νόμιζαν ότι είχαν το δικαίωμα να αλλοιώνουν αναχρονιστικά το παρελθόν για να κατασκευάσουν ένα πιο ‘άνετο’ ιδεολογικά παρόν. Γιατί μόνον έτσι θα είχε ελπίδες να ευδοκιμήσει η μίζερα μειοψηφική ιδεολογία τους.
Γιατί η ιστορική αλήθεια στεκόταν το μόνο εμπόδιο της αλλοτρίωσης που υπηρετούν. Σήμερα αυτοί οι καθηγητές αντιμετωπίζουν ακόμη λιγότερα εμπόδια στην προσπάθειά τους, διότι τα νέα σχολικά βιβλία λειτουργούν αποτελεσματικά ως πραγματικοί ισοπεδωτές της ‘παλαιάς’ Ιστορίας, ως οδοστρωτήρες της οδού προς μια ‘νέα αλήθεια’, ως κήρυκες μιας νεοεποχίτικης στρατευμένης αφήγησης, ώστε να διακινούν ευκολότερα την ιδεολογική τους ‘πρέζα’ μέσα στις...

"Ο Όμηρος και η προέλευση του Ελληνικού Αλφαβήτου" του Αμερικάνου κλασσικιστή Barry Powell

(του Ανδρέα Παναγόπουλου καθηγητή της Kλασικής Φιλολογίας στο Πανεπιστήμιο Πατρών)

 Tο βιβλίο του Barry Powell «O Oμηρος και η καταγωγή του ελληνικού αλφαβήτου» αποτελεί προάγγελο του ακολουθήσαντος «A New Compa-nioto Homer» («Mια νέα συντροφιά στον Oμηρο»), που επιμελήθηκε ο ίδιος μαζί με τον IaMorris. Περιέργως, παρά τις επανειλημμένες συστάσεις από εδώ και από άλλα fora, και τα δύο παραμένουν άγνωστα στη χώρα μας για το ευρύ κοινό, γιατί κανένας εκδότης δεν έχει συγκινηθεί με κάτι τόσο σημαντικό. O ρηξικέλευθος Aμερικανός κλασικιστής (Πανεπ. Wisconsi- Madison) με το έργο του αυτό προκάλεσε στη διεθνή αρχαιογνωστική κοινότητα ποικίλες αντιδράσεις: από το απλό σήκωμα του ενός φρυδιού λόγω δυσπιστίας, μέχρι την πλήρη αποδοχή και επιδοκιμασία, με ενδιάμεσες στάσεις την απορία, τον σκεπτικισμό, τον προβληματισμό, το ενδιαφέρον, την περιέργεια, την πειθώ, τον έπαινο – έτσι άλλωστε συμβαίνει με όλα τα πραγματικά μεγάλα έργα: γίνονται σημείο αμφιλεγόμενο. Tο βασικό πόρισμα του βιβλίου είναι ότι ένας μόνο Έλληνας (ίσως από την Eύβοια, Kυμαίος ή Xαλκιδεύς) επινόησε το ελληνικό αλφάβητο, για να καταγράψει την «Iλιάδα» και την «Oδύσσεια» του Ομήρου. 

“Σεβασμό στο δικαίωμά μας να έχουν τα παιδιά μας πρόσβαση στην Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση”

Επιστολή διαμαρτυρίας, στην οποία παράλληλα εκφράζεται και η αγωνία για το αύριο, στο πλαίσιο της αλλαγής στο Νόμο 4027/2011 απέστειλε στην Υφυπουργό Παιδείας κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων των μαθητών των ελληνικών σχολείων (νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου) στην περιοχή Μπήλεφελντ Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας Γερμανίας. Την επιστολή υπογράφουν ο Πρόεδρος Γιώργος Βόμπρας και ο γραμματέας Ι. Βολιώτης. Ειδικότερα, η επιστολή έχει ως εξής:

Αξιότιμη κυρία Υφυπουργέ,

Ως εκπρόσωποι των Γονέων και Κηδεμόνων της περιοχής Μπήλεφελντ  Γερμανίας...

Η επικοινωνιακή χρεοκοπία

Γιώργος Πρεβελάκης

Το ανθελληνικό κλίμα στην Ευρώπη εμποδίζει την αναζήτηση διεξόδου από την κρίση. Πολιτικοί και πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) επιθυμούν την αποχώρηση της Ελλάδας από την Ευρώπη. Κυριαρχεί πλέον η άποψη ότι οι Έλληνες είναι «διαφορετικοί». Σύμφωνα με την εναργή παρομοίωση μιας Γαλλίδας δημοσιογράφου, αντιμετωπίζονται όπως οι «SDF», δηλαδή οι άστεγοι του Παρισιού: τους λυπόμαστε, αλλά δεν ταυτιζόμαστε.

Η σημασία του ελληνικού πολιτισμού για την οικοδόμηση της ευρωπαϊκής ταυτότητας από τον 18ο αιώνα και εξής, θεμελίωσε και ανέπτυξε τον φιλελληνισμό. Όμως, χωρίς ενεργό παρουσία στην καλλιέργεια αυτού του εθνικού συγκριτικού πλεονεκτήματος και χωρίς δυναμική νέα πολιτισμική προσφορά, η σχέση με την αρχαιότητα μετατρέπεται από πλεονέκτημα σε στοιχείο εξευτελιστικών συγκρίσεων.

Τεράστια απόσταση χωρίζει την σημερινή αντίληψη για τους Έλληνες από την εξιδανικευμένη εικόνα τους κατά τον πόλεμο ή την δικτατορία. Η προφανής επικοινωνιακή χρεοκοπία συμπληρώνει και εντείνει την οικονομική. Σημαντικό ρόλο στην σημερινή υποβάθμιση έχουν διαδραματίσει οι πρόσφατες γνωστές παλινωδίες των κυβερνητικών παραγόντων. Αλλά και παλαιότερα, ήδη από τα μέσα της δεκαετίας του '90, υπουργοί και...

ΜΗΤΡΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟ ΣΠΟΥΔΑΙΟΤΕΡΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΕΝΟΣ ΛΑΟΥ

από την Ζωή Ηλία 

Η γλώσσα είναι χωρίς αμφιβολία, το πιο σημαντικό, το πιο αποτελεσματικό όργανο επικοινωνίας που έχει στη διάθεσή του ο άνθρωπος. Με τη γλώσσα ως εργαλείο οι άνθρωποι, άλλοτε ως δέκτες και άλλοτε ως πομποί, προσλαμβάνουμε, μεταδίδουμε ή ανταλλάσσουμε πληροφορίες και γνώσεις, εμπειρίες και αντιλήψεις, συναισθήματα και σκέψεις. Χωρίς τη συνδρομή της γλώσσας η επικοινωνία ανάμεσα στους ανθρώπους, η αλληλοενημέρωση και ο διάλογος θα απέβαιναν διαδικασίες, αν όχι εντελώς ανέφικτες, οπωσδήποτε πολύ ανεπαρκείς και ελάχιστα αποδοτικές και δημιουργικές.
Ειδικότερα, η μητρική γλώσσα είναι η γλώσσα που ένα ανθρώπινο ον μαθαίνει από τη γέννησή του και αποτελεί την κυριότερη βάση για τη κοινωνιογλωσσολογική ταυτότητα ενός ατόμου. Η μητρική γλώσσα, ωστόσο, για ένα λαό δεν είναι απλώς ένα σύνεργο επικοινωνίας, ένα όχημα μεταφοράς πληροφοριών και γνώσεων, συναισθημάτων και...

KΚΥΠΡΟΣ: Ο Αρχιεπίσκοπος καταγγέλει τους ανθέλληνες...

«Πρώτη φορά από την ίδρυση της Κυπριακής Δημοκρατίας, επιχειρείται η αποκοπή της Παιδείας από τον ελληνισμό και τις ελληνικές της ρίζες», αυτή είναι η καταγγελία του Αρχιεπίσκοπου Χρυσόστομου.

Σε εγκύκλιό του ο κ. Χρυσόστομος υποστηρίζει ότι...

επιχειρείται δημιουργία κυπριακής συνείδησης και το γλωσσικό ιδίωμα της Κύπρου να παρουσιασθεί ως κυπριακή γλώσσα. Καλεί δε τον υπουργό Παιδείας «να παραμείνει φρουρός της ελληνικής Παιδείας, όπως καθορίζει το ...

2012: Εκδηλώσεις για την Εορτή των Ελληνικών Γραμμάτων

Εγκύκλιος του Σεβ. Αρχιεπισκόπου Θυατείρων και Μεγάλης Βρετανίας κ. Γρηγορίου επί τη ευκαιρία της εορτής των Αγίων Τριών Ιεραρχών Βασιλείου του Μεγάλου, Γρηγορίου του Θεολόγου και Ιωάννη του Χρυσοστόμου, 30 Ιανουαρίου 2012.

Αγαπητοί μας εν Κυρίω,

Η εορτή των Τριών Ιεραρχών και Οικουμενικών Διδασκάλων και σοφών Ποιμένων της Εκκλησίας μας, του Μεγάλου Βασιλείου, Γρηγορίου του Θεολόγου και Ιωάννη του Χρυσοστόμου, μας καλεί να συνεορτάσουμε, να αναβαπτιστούμε πνευματικά και για μια ακόμα φορά να ενσκύψουμε με επιμέλεια στην αγία ζωή τους, την ζωήρρυτον διδασκαλία τους και την ανεκτίμητη προσφορά τους προς την Εκκλησία και την Ανθρωπότητα.

Οι Ιεροί αυτοί άνδρες εγνώρισαν σε βάθος το πνεύμα και το γράμμα του Ευαγγελίου και σαν γνώστες της αρχαίας ελληνικής σκέψης και σοφίας, κατάφεραν να υπερνικήσουν την ειδωλολατρεία και με ζήλο και ενθουσιασμό να υπερασπιστούν τον Χριστιανισμό, και να θέσουν τις βάσεις για την τελική επικράτησή του στη συνείδηση και των διανοούμενων...