Στα πλεονεκτήματα από τη αξιοποίηση ομογενών για να διδάξουν σε ομογενειακά σχολεία της Αμερικής, αφού παρακολουθήσουν ειδικό πρόγραμμα σε Πανεπιστήμιο του Σικάγου, αναφέρθηκε μιλώντας στον «Εθνικό Κήρυκα» ο Συντονιστής Εκπαίδευσης στο εκεί Γενικό Προξενείο, Νίκος Νικολιδάκης, ο οποίος πήρε και τη σχετική πρωτοβουλία. Πρόκειται για το πρόγραμμα κατάρτισης και πιστοποίησης ομογενών εκπαιδευτικών για να διδάξουν την Ελληνική, ως δεύτερη και ξένη γλώσσα και πολιτισμό στα ομογενειακά σχολεία, που αρχίζει από το φθινοπωρινό στο Πανεπιστήμιο Νοrheastern Illinois του Σικάγου. Το πρόγραμμα αυτό υλοποιείται με χορηγία, ύψους 75.000 δολαρίων, του ιδρύματος «Θεόδωρος και Έρρικα Σπυρόπουλος», το οποίο καλύπτει τα δίδακτρα των 20 πρώτων υποψηφίων. Ερωτηθείς ο κ. Νικολιδάκης ποιοι μπορούν να είναι υποψήφιοι, είπε: «Μπορεί οποιοσδήποτε που έχει τελειώσει το δεύτερο έτος Πανεπιστημίου». Ο κ. Νικολιδάκης πρόσθεσε ότι το υπουργείο Παιδείας της Ελλάδος είναι βέβαια ενήμερο όλων αυτών. «Σε μήνυμα που διαβάστηκε πριν από καιρό σε εκδήλωση κατά την απονομή των πιστοποιητικών Ελληνομάθειας, αναφερόταν ότι το υπουργείο Παιδείας, θα προχωρήσει σε νομοθετική ρύθμιση, βάσει της οποίας καταρτισμένοι από ένα κρατικό αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο εκπαιδευτικοί, οι οποίοι θα κατέχουν το Πιστοποιητικό Ελληνομάθειας Δ’ Επιπέδου, δηλαδή το ανώτερο, θα μπορούν να προσλαμβάνονται ως επιτόπιο προσωπικό από την Ελλάδα». Συμφωνητικό συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο είχε υπογράψει πριν καιρό ο κ. Σπυρόπουλος, εντάσσεται δε αυτό στο πλαίσιο ευρύτερης συνεργασίας το οποίο έχει υπογραφεί μεταξύ του Πανεπιστημίου και του Γραφείου Συντονιστή Εκπαίδευσης Σικάγου κ. Νικολιδάκη. Ο κ. Σπυρόπουλος είχε δηλώσει σχετικά, ότι το πρόγραμμα αυτό μπορεί να λειτουργήσει ως μοντέλο και για άλλες πόλεις της Αμερικής, αλλά ίσως και για άλλες χώρες. Όσοι ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα μπορούν να ενημερωθούν λεπτομερώς για τη διαδικασία, τους όρους, τις προθεσμίες και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων, από τον ιστότοπο του Πανεπιστημίου, www.neiu.edu/~gradcoll.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου